Publicado por
Cargols emprenedors!
comentarios (0)
- Introducció
La finalitat del nostre projecte es basa en treballar els animals de granja d'una manera interactiva, a partir del Jclic, tant a l'aula com a casa.
Ajudar a potenciar i a desenvolupar processos mentals d'associació i representació. Classificant els animals a partir de les seves característiques. A partir dels seus continguts, avaluarem l'èxit del nostre projecte.
- Objectius
- Ajudar als educadors i families en l'educació dels infants.
- Oferir diverses activitats relacionades amb un centre d'interès.
- Treballar l'eina escollida.
- Desenvolupar la capacitat d'associació.
- Exercitar la memòria.
- Fomentar l'autosuperació.
- Potenciar el vocabulari dels animals.
- Reconèixer els animals de granja.
- Continguts
- Reconeixement i utilització dels elements bàsics de l'ordinador i programari.
- Coneixement sobre els diferents animals de granja.
- Actitud positiva davant les diferents activitats.
- Metodologia
Previàment hauriem explicat l'unitat didàctica dels animals de granja, aniriem a l'aula d'informàtica per realitzar les activitats.
En aquest projecte final, trobarem diferents activitats destinades a infants de cicle inicial de primària.
Trobarem una varietat d'activitats de nivells més senzills a superiors, tot tipus de trencaclosques, sopa de lletres, memory, paraules creuades...
En totes les activitats l'infant desenvolupa l'observació, l'associació, representació, relació i la classificació dels animals de granja diferenciant les característiques d'aquests. Activitats intractives que ajuden en processos mentals bàsics i en el conèixement dels animals.
- Avaluació
A partir de les explicacions impartides a classe, sobre els animals de granja, avaluarem els seus coneixements a travès de les activitats realitzades del Jclic.
Publicado por
Cargols emprenedors!
comentarios (3)
Després de treballar els diferents recursos educatius i realitzar diverses activitats per treballar els centres d’interès hem decidit realitzar el projecte final amb el Jclic. En aquest projecte tractem els animals de granja a partir de diverses activitats lúdiques que fan aprendre a través del joc amb activitats de relacionar, memoritzar i esbrinar.
Ja podeu gaudir del nostre Jclic!!!
Ja podeu gaudir del nostre Jclic!!!
Esperem que us agradi!!!
Publicado por
Cargols emprenedors!
comentarios (0)
La Quaresma és un període de temps de set setmanes comprès entre la fi del Carnaval i la Pasqua de Resurrecció. Aquest fet es recorda els quaranta dies que Jesucrist va dejunar al desert. La Quaresma comença el Dimecres de Cendra i acaba el Diumenge de Resurrecció. En aquest temps s’ha de preparar el cos i la ment per l’arribada de la Primavera. Aquest temps es representa com una dona vestida amb ampla faldilla i set cames amb un bacallà a les mans. Aquesta dona es reconeix com la Vella Quaresma i serveix per contar el temps que queda per la Pascua. Cada setmana se li arrenca una pota i es canta la cançó de la Vella Quaresma.
Enllaços relacionats:
Publicado por
Cargols emprenedors!
comentarios (0)
Els nens tenen una serie etapes pel seu creixement i cada etapa porta el seu temps.
.jpg)
0-3 anys.
Els primers anys de vida d’infant són fundamentals pel seu desenvolupament físic i mental. En aquest anys els nens depenen completament dels pares. En aquesta etapa anirà descobrint allò que l’envolta, i formarà la seva personalitat. Es una etapa essencial en la vida.
En el seu primer mes de vida, l’infant no veurà amb tota la precisió possible, però a la seva mare la reconeixerà perfectament per la seva olor. El seu millor aliat és el plor, és la seva arma per cridar l’atenció. Poc a poc, el coll es va posant fort, per suportar el pes del coll i també mou les cames i els braços. A més comença a estimular els seus reflexos. A mesura que creix el nen comença a fer sorolls i el seu plor es comença a diferencia segons el que tingui: gana, son… També a comunicar mitjançant el seu somriure i la seva visió. Als tres mesos comença a veure color i el seu sistema auditiu es va desenvolupant. Comença a utilitzar les mans, identificar sons i a moure i agafa tot allò que troba (joguines).
Als quatre mesos esta més espavilat, comença a diferenciar allò que es familiar d’allò desconegut. En àmbit de l’alimentació el nen als sis mesos o així comença a menjar papilles, i als set mesos diu paraules com “no” i també li surten les dents.
A mesura que es fan grans els bebes van esbrinant la seva autoritat, la seva autonomia ja que comencen a caminar. Així als dos anys els bebes ja poden dir el seu nom perfectament i mantenir una mínima conversació, també diuen adéu als bolquers i el seu comportament és més rebel. Un altre factor important és la imitació als adults. Als tres anys ja no és un bebe és un nen.
3 - 6 anys
.jpg)
Entre els 3 i 6 anys, els nens tenen una imaginació sorprenen. El procés de maduració, no es gens fàcil. El nen ha de conèixer el món i anar relacionar-se. Per aquest motiu, els nens treuen la seva imaginació per crea un món paral·lel on tinguin protecció i sigui el seu refugi. Així els pares han de tenir en compte a aquestes edats el fet de jugar amb ells, i estar present en aquesta capacitat d’imaginació que tenen per inventar-se situacions.
També comencen a reconèixer l’amistat i accepten responsabilitats. Es reconeixen amb el sexe és a dir, els nens comencen a fer allò que fa el pare i les nenes el que fa la mare.
6 - 12 anys
Comencen a tindre responsabilitats, és a dir, la escola. El paper que tenen els pares és d’influenciar als seus fills de forma positiva perquè el nen li agradi el que fa (llegir, escriure…). Han de premiar allò que fa bé i ajudar a rectificar el que està malament.
És té que cuidar els nens amb una alimentació sana, ensenya al nen a menjar de tot (fruita, verdura…) tenir present també hàbit de l’ higiene personal i fer que el esport estigui present en la vida del nen.
El nen creix i cada com té més present la seva presencia física, respectar el que vulgui estar sol, la seva independència… Tot això fa saber que el nen ja es independent i que ara és té que deixar que voli sol, que experimenti, que aprengui, que equivoqui, però això si que sempre ha de saber que tindrà el suport de la família quan ho necessiti.
Publicado por
Cargols emprenedors!
comentarios (0)
El Tió de Nadal és una tradició molt popular a Catalunya. Es tracta d’agafar un tronc i decorar-lo posant-li una barretina vermella i fent-li una cara sonrient i també se’l tapa amb una manteta i els nens des de que el posen ( 8 de desembre, per la purísima) li han de donar menjar fins el dia 24 que es quan el fan cagar.
La nit de Nadal, se'l fa cagar a base de donar-li cops de bastó alhora que se li canta una cançó tradicional. A continuació us exposem unes quantes cançons per poder cantar-les:
- Caga tió
Caga tió, caga torró,
d’avellana o de pinyó.
no caguis arengades
que són massa salades,
caga torrons
que són més bons.
i si no vols cagar...
et donaré un cop de bastó,
caga tió!
d’avellana o de pinyó.
no caguis arengades
que són massa salades,
caga torrons
que són més bons.
i si no vols cagar...
et donaré un cop de bastó,
caga tió!
- Caga tió.
Caga tió
Caga tió, tió de Nadal
posarem el porc en sal,
la gallina a la pastera
i el pollí a dalt del pi
Toca, toca Valentí.
Passen bous i Vaques
Gallines amb sabates
i galls amb sabatons.
Correu, correu minyons,
que la teta fa torrons,
el vicari els ha tastat,
diu que són un poc salats.
Ai el brut; ai, el porc;
ai, la cara, cara, cara;
ai, el brut; ai, el porc;
ai, el cara de pebrot.
Caga tió, tió de Nadal
posarem el porc en sal,
la gallina a la pastera
i el pollí a dalt del pi
Toca, toca Valentí.
Passen bous i Vaques
Gallines amb sabates
i galls amb sabatons.
Correu, correu minyons,
que la teta fa torrons,
el vicari els ha tastat,
diu que són un poc salats.
Ai el brut; ai, el porc;
ai, la cara, cara, cara;
ai, el brut; ai, el porc;
ai, el cara de pebrot.
Tradicionalment, el Tió sol cagar llaminadures i alguna joguina, així com coses de menjar i beure per als àpats de Nadal i Sant Esteve (torrons, xampany, etc).
Per indicar que ja no vol cagar res més, caga un arengada ben salada, un all o una ceba.
Per acabar us penjem una imatge del tió, per a que els més petits poguin fer el seu caga tió.
L’únic que s’ha de fer és imprimir, retallar i enganxar les parts!
Esperem que us agradi!!
Publicado por
Cargols emprenedors!
comentarios (0)
Actualment s’ha sol superar les necessitats mitges nutricionals de la població, així doncs, amb aquestes necessitats satisfetes, es menja per molts altres motius, entre ells quals es troba el plaer.
Sovint, la fam que fa menjar a les persones diverses vegades al dia no té res a veure amb la necessitat de reposar les energies consumides, amb la qual cosa es consumeixen més calories de les necessàries, i es crea l’obesitat.
Per mantenir un bon estat de salut i desenvolupar-se de forma òptima s’haurà de seguir una dieta equilibrada, a través de la piràmide nutricional, que consisteix en menjar els aliments racionats segons els diferents grups d’aliments.
Per l’elaboració de menús haurem de tindre en compte el percentatge de calories diaries que consumim, així que les distribuirem de la següent manera:
- Esmorzar, 25% de calories.
- Dinar de mig matí, 5% de calories.
- Menjar, 30% de calories.
- Berenar, 15% de calories.
- Sopar, 25% de calories.
Enllaços:
http://www.cucurrucu.com/una-dieta-equilibrada/index.html
http://www.xtec.es/escola/tastam/
http://www.alimentacion.es/es/campanas/consumo_fruta_verdura_escuelas/frutiJuego.aspx
http://obesidadinfantil.consumer.es/web/es/saca_provecho/
Publicado por
Cargols emprenedors!
comentarios (0)
En 1954 des de l’Assemblea general de les Nacions Unides es va pensar implantar el dia Universal de d’Infància. Així en 1959 es va aprovar la declaració sobre els drets dels nens i en 1989 la convenció sobre els drets del nen. La data de aquests dos esdeveniments és el 20 de novembre, per aquest motiu es va consolidar el dia Universal del nen.
Entre altres drets del que es van aprovar, aquests van ser alguns d’ells:
- · Dret a la igualtat indiferentment del seu origen, sexe, raça o religió.
- · Té dret a la intimitat
- · Dret a jugar i a una educació gratuïta.
- · Té dret a ser protegit en conflictes armats.
- · El nen té dret a una família.
- · Dret a la protecció contra el treball infantil.
- · Té dret a una alimentació i a una bona higiene
- · El nen té dret a donar a conèixer la seva opinió.
En resum, amb aquest dia ens volem recordar que el nen no és solament un ser fràgil que se’l ha de protegir que a part d’això és una persona que té dret a ser educat, cuidat i protegit indiferentment d’ on hagi nascut.
